酸性环境下铁的电化学腐蚀实验的研究     

陈荣静  丁伟 《化学教学》2017,(1)

通过实验探究发现,在酸性环境下盐酸体积、盐酸浓度、铁炭质量比、环境温度和振荡操作五个因素对铁的电化学腐蚀实验均有影响.根据探究结果提出了实验方案,旨在为中学教师有效控制实验条件、成功进行金属的电化学腐蚀的实验教学以及帮助学生厘清析氢腐蚀和吸氧腐蚀的发生条件提供实用的信息.  相似文献   

体验语文——丰富学生的生命色彩     

陈荣静 《小学教学参考》2012,(7):36

在教育部制定并颁布的义务教育《语文课程标准》中,"体验"一词成了整个文本的一个关键词,总共出现了17次之多,贯穿了《语文课程标准》三个部分的各个主要方面。从课程的基本理念到课程的目标,从教学建议到评价建议都体现了"体验"的取向。它是以经验为基础,是对经验的一种升华的超越,它注入了主体强烈生命意识的活生生的个体  相似文献   

心随剪走 美从剪生——在剪纸活动中培养学生审美的能力     

陈荣静  魏忠丽 《吉林教育》2009,(1)

剪纸是我们的爱好，一直以来，我们总想把剪纸引入课堂，想通过我们的努力使剪纸艺术在我校被继承、发展。我国著名儿童教育家陈鹤琴先生说过：“小孩子应有剪纸的机会。”前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”因为剪纸不仅可以使孩子安静下来，专心致志地干一件事，还可以通过手部肌肉群的训练开发学生的大脑，练就一双灵巧的手，而手巧往往意味着心灵。去年，、校本课程的开发给了我们机会，我们分别承担起了3、4年和5、6年剪纸教学的重任，于是，  相似文献   

浅谈阅读训练的三个“要到位”     

陈荣静 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z2):54-54

<正>阅读教学是在教师的指导下学生获得阅读能力,养成良好阅读习惯的语言实践活动,是语文教学的重要组成部分。抓好阅读这一环节,对完成语文教学的主要内容,起着至关重要的作用。训练中应具体做到以下三个"要到位"。  相似文献   

利用厨房材料探究Na₂CO₃、NaHCO₃的性质     

陈荣静 《化学教与学》2023,(6):85-87

利用厨房常见材料设计实验，以化学视角探究日常用品Na₂CO₃、NaHCO₃的性质。可以在家中利用常见材料进行探究，认识Na₂CO₃、NaHCO₃的外观、水溶性、溶解过程的热效应、碱性、与酸反应的过程、热稳定性，进而能够科学、有效地在生活中应用，同时使学生感受到生活与科学的紧密联系。  相似文献