"专升本"院校化学教育专业培养模式探讨     

陈超球  刘旭辉  陈敏 《河池学院学报》2004,24(2):51-56

根据新"升格"本科院校所处地区教育和经济建设的特点和现状,提出了一种面向21世纪"升格"本科院校化学教育专业的培养模式.  相似文献   

微量与常量有机化学实验教学的比较研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

覃志英  陈超球 《高教论坛》1996,(3)

本文通过对两个有机化学实验进行微量与常量实验的实验现象、结果、药品用量、环境污染等多方面进行比较，认为微型化学实验确实具有其某些突出的优越性，我区有必要研究和推广微型实验。  相似文献   

高师化学教育教学改革研究与实践     

李丽琳  陈超球 《高教论坛》1999,(2)

结合三年来承担世行贷款“师范教育发展项目”改革课题研究项目“培养适应多民族地区综合教育改革和经济建设需要的中学化学教师”的研究过程，就如何构建面向２１世纪的中学化学教师学科业务素质培养框架和化学教师文化知识框架、课程编制的理论基础采用结构主义课程论的考虑、教改的地方特色、在初中化学实验微型化中所做的工作、应当重视课外活动的作用等方面，报告我们所作的探讨，以及认识感受  相似文献   

适应桂西北经济发展的化学专业调整改造构想     

刘旭辉  覃勇荣  郎耀秀  陈超球 《河池学院学报》2006,26(2):48-52

河池学院是一所由师专升格的新建本科院校,由于人才培养目标的改变,必须进行专业调整改造。桂西北地区拥有丰富的有色金属、珍稀动植物、喀斯特森林、原生中草药、天然有机食品等特色资源,而化学专业又是与生产实践联系紧密并很有发展潜力的专业之一,所以,针对桂西北地区经济发展和资源开发利用对化学本科专业应用型人才的迫切需求,作者提出了通过增加实用性基础课、专业技能课以及开设桂西北特色资源开发利用选修课,实施模块式课程设置,通过理论研究型、技术开发型和市场开拓型三支师资队伍建设并举,大力加强实践基地建设等途径对原化学专业进行调整改造的基本构想。  相似文献