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艺术观念是制约儿童艺术教育理论与实践的核心因素,儿童艺术教育的目的、内容与方法直接或间接地受到教育者所持艺术观念的影响.本文在剖析艺术观念之历史流变的基础上,反思了一些教育者长期被囿于"美的艺术"观念中所带来的问题,并指出了更加开放的艺术观念对于儿童艺术教育的意义. 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》已颁布实施10周年。10年来,幼儿园艺术领域的教育实践取得了诸多令人欣喜的变化,但同时也存在一些有待进一步探讨与解决的问题。对《纲要》的学习与宣传应常抓不懈,要因地制宜贯彻落实《纲要》精神,正确处理引导与自由、技能与创造之间的关系,提高幼儿园艺术教育质量。 相似文献
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在幼儿美术教育中,"像"或"不像"是人们常用的一种评价用语."像"与"不像"在日常语境和艺术评价语境中具有不同的内涵.如果从艺术哲学的视角加以透视,那么,"像"与"不像"暗含的艺术评价观念就是好的艺术必须模仿和再现自然.这种美术评价观在中西方艺术哲学史上都有过流变.在幼儿美术教育活动中,如果仅仅用"像"或"不像"来评价作品必然是存在偏差的,教育者必须在艺术评价观念上保持最大程度的开放性. 相似文献
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艺术体验的缺失——一个儿童艺术教育实践中应当关注的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
随着教育改革的整体推进,我国儿童艺术教育的总体水平有了相当程度的提高,但这并不等于说它已经达到了一种较为理想的境界。纵观当前我国的儿童艺术教育实践,我们不难发现诸多背离艺术教育规律的现象,而艺术体验的缺失就是其中一个普遍存在的问题。本文将从艺术体验的视角对儿童艺术教育进行一番透视,以期引发广大儿童教育工作者对这一问题的思考与探索。(一)体验主要是指人们通过亲身实践来了解事物,并在亲历的过程中伴随发生某种情感反应。“体验”一词在艺术活动中的内涵,又有其特殊之处。笔者认为,艺术体验是人们亲历艺术实践所获得的一… 相似文献
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性质1 对角线互相垂直的四边形,其四边中点组成的四边形是矩形．
例1如图1所示,四边形ABCD的对角线AC、BD互相垂直,K、L、M、N分别为四边形各边的中点．如果AC－10,BD－8,那么四边形KLMN的面积为_． 相似文献
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幼儿园究竟应该追求怎样的管理效益 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,不少幼儿园管理者在认识上存在严重偏差,将经济效益视为幼儿园管理工作的重心.针对这种现状,本文首先从理论上剖析了幼儿园管理效益的基本特质--教育效益和社会效益.在此基础上,就如何回归幼儿园管理效益的本义这一问题,提出了两条解决措施. 相似文献
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"一带一路"倡议为汉语国际教育大踏步走出去创造了有利的条件和机遇,也对对外汉语课程提出了文化传播的新要求和新目标。在众多课程中,古代汉语课肩负着传播中华文化、传承古代文明的重任,是汉语国际推广的重要一环。但目前该课程在海外的课程设置、教材编写、教师讲授等方面存在一系列问题,所以了解外国学生古代汉语课程的教学现状,进行课程改革和教材革新,也就成为这门课程面临的重要课题。 相似文献
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《卡门》就像梅里美微笑着衔在嘴角的那朵火红的剌槐花,他用手指轻轻一弹,从此世界文坛中盛开了一朵永不凋谢的“恶之花”。本文通过对《卡门》中鲜明的人物形象、清新的异域风情、奇美的情节结构等的分析,挖掘小说浓厚的浪漫主义特色。并以其为代表,阐述对19世纪欧洲浪漫主义文学理论和创作实践的认识。 相似文献