浅议档案信息开发利用途径     

陈金焕 《环球赛鸽科技》2014,(28)

档案是人类活动的真实记录,是在经济和社会发展中产生并需要持续参考利用的一种重要信息资源。档案信息资源建设作为当前档案工作的重大课题和责无旁贷的紧迫任务。也是档案工作参与经济建设,服务社会需求的切入点和结合点,是开拓档案工作,发展档案事业的极好机遇。  相似文献   

提升初中、中职英语词汇衔接能力实践和研究     

陈金焕  危金丹  张志勇 《孩子天地》2017,(6):36-37

中职的英语教学过程是一个有机的整体,不仅应当考虑全面性和整体性,而且必须考虑阶段性和各阶段的衔接。词汇教学的衔接问题是普遍存在的突出问题,针对中职新生存在记忆不佳、词汇不能熟练拼写与运用、学习信心不足等现象,本校英语教师积极实践,认真研究词汇衔接教学问题,采取行之有效的对策,充分发挥英语教师的主导作用,认真分析、研究教材,了解初中、中职的教学目的、要求和教法的异同,加强对中职生学习词汇策略的指导,帮助中职生有效学习英语词汇,培养他们的良好学习词汇习惯。  相似文献   

提高学生的英语口语能力新探     

陈金焕 《中小学作文教学(小学版)》2008,(12)

基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力。口语交际能力已成为听、说、读、写、译等基本语言技能之一。怎样让学生走出聋哑英语的误区,给学生提供英语口语训练的平台,提高学生的英语口语能力,已经成为广大  相似文献   

提高学生的英语口语能力新探     

陈金焕 《教师》2008,(23):54-56

基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力。口语交际能力已成为听、说、读、写、译等基本语言技能之一。怎样让学生走出“聋哑”英语的误区,给学生提供英语口语训练的平台,提高学生的英语口语能力,已经成为广大英语教师探讨的话题。开放式的英语教学活动,适合初中生活泼好动的特点,能培养学生动脑动口的好习惯,使学生产生愉悦的情感态度。保持学习兴趣,提高英语口语能力。  相似文献   

让信息化为学校特色建设助力添彩     

陈金焕 《天津教育》2014,(23):35-36

在天津市现代化学校建设标准的达标和提升验收的过程中，我们从学校实际出发，在“花儿朵朵开，朵朵放光彩”的办学理念指导下，从整合的视角，以绿色教育为内涵，以信息化为动力，推进学校的特色建设，实现学校跨越式发展，取得了显著效果。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010---2020年）》中指出，“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。我在学校特色建设过程中注重夯实信息化基础建设，使其为学校特色建设助力添彩。  相似文献