排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
2.
基于大卫·库伯(David Kolb)体验式学习理论及国内相关研究,将体验式教学模式应用于高职酒店英语课程教学。实证研究结果表明,该模式不仅提高了学生英语综合运用能力,而且增强了其学习英语兴趣、自信心和主动性,教学效果显著改善。然而,这种新教学模式在实施中也受到师生和学校等方面现实条件制约。对此,首先要使体验式教学模式常态化,以课程组形式开展,从而实现教师间资源共享和教学效率最大化。学校管理层也应营造"以人为本"教学环境,为新教学模式有效实施提供支持。 相似文献
3.
陈铭华 《海南广播电视大学学报》2014,(4):147-149
有效教学是学校教育核心所在。立足于教师这一教学主体,从教师课程理念、教学实施和教学评价论述行业英语的有效教学,指出行业英语有效教学要符合高职教育规律和行业英语课程特点:以培养学生职场交际能力为教学目标;以岗位需求为导向构建课程内容体系;以"学生为中心,从做中学"为原则实施教学,既关注"教"的效果,又关注"学"的效果。 相似文献
4.
陈铭华 《海南广播电视大学学报》2014,(2):125-129
需求分析是课程设计和建设基础。本文以问卷调查和访谈方式,围绕课程目标、课程内容、课程实施及课程评价四大环节对学习者英语泛读课程需求进行调查研究,在分析调查结果基础上结合泛读教学理论,提出英语泛读课程建设的总体思路。 相似文献
5.
5月9日在上海马戏城开幕，16日在江苏宜兴闭幕。本届茶文化节以“茶，品味健康生活”为主题，贯穿“文化活动和经济活动”两条主线，共举办10项活动，吸引了国内外近20万人次的积极参与。本届茶文化节突出“文化与经济相结合、大众与精品相结合、传统与现代相结合”的三大亮点。 相似文献
6.
在作文教学诸环节中,写好评语,做好评估工作是很重要的一环。评语写得好,能把学生的写作心态导向想写、要写、也爱写的境地。写好一条评语并不容易,实践中我们体会到,评语作为一种特殊的文体,应当具备六个方面的特性: 一、要有针对性。评语如果求其全面,容易造成疵点太多,越评越泄气;或者是评得流于肤浅、枯燥,越评越厌烦。我们认为,所谓针对性一是指抓住学生习作中存在的主要问题进行评点,给学生指明方向,使学生有所警醒和收获;二是指注意把本次写作训练的意图是否达成作为评点的焦点和靶子,带着 相似文献
7.
(一)修辞学界早就注意到了“态势语”的修辞作用,陈望道在《修辞学发凡》里说,态势语是以装势作态的动作诉诸于视觉器官来辅助思想交流、传递信息的一种手段。七十年代中期以来,国外教育科学界出现了一种新的科学研究领域——举止神态学。 相似文献
1