以教师培训为基础,全面推进综合实践常态化     

陈银芝 《教师》2010,(28)

随着综合实践活动这门课程逐步深入开展,我们发现,学校综合实践活动实施虽然已经有了一个良好的局面,但是问题也很突出,教师参与面不广,积极性不强,课堂有效实施还存在这样或那样的问题,区域性课程研究氛围不浓厚,学校支撑力度不强,等等.  相似文献   

以教师培训为基础，全面推进综合实践常态化     

陈银芝 《教师》2010,(31):8-9

随着综合实践活动这门课程逐步深入开展,我们发现,学校综合实践活动实施虽然已经有了一个良好的局面。但是问题也很突出,教师参与面不广．积极性不强,课堂有效实施还存在这样或那样的问题,区域性课程研究氛围不浓厚,学校支撑力度不强．等等。分析综合实践活动课程在学校的这种生存状态,我们在思考：我们的教师接下来该干什么,  相似文献   

在“拐点”处开启幸福——长沙市开福区助力民办教育高质量发展举措     

龙舟  陈银芝  郑聪慧  吴刚  邬灿伟 《湖南教育》2022,(1):50-51

<正>近年来，长沙市开福区教育事业蓬勃发展，成绩斐然，先后获评湖南省首批全国义务教育基本均衡区、湖南省首批教育强区、湖南省教育信息化融合应用试验区等多项荣誉。开福区民办教育主要涵盖幼儿园、中小学、校外培训机构等，民办教育的高质量发展，让全区教育形态更加多样化，更好地满足了普通群众对于不同教育类型的需求，为全区教育发展注入更多的生机和活力。为促进民办教育高质量发展，我们进行战略布局，全方位、多角度促使民办教育转型升级。  相似文献