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中华传统文化在知识体系、价值观念、思想信仰、行为规范等方面为后代留下了丰厚的精神财富,将传统文化教育运用在高职院校班级管理工作中,不仅有助于高职教育实现培养有技能的高素质人才的目的,还有利于民族传统文化的传承与创新,本文立足传统文化教育在高职院校班主任工作中的应用现状,分析传统文化的核心思想,探讨中华传统文化与高职院校班主任工作的契合点。 相似文献
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市场经济的发展、"互联网+"背景下文化的多元性等各种因素的影响,使新时期高职院校党员发展工作面临着极大的挑战,党员发展质量保障机制存在诸多不完善的地方。如当前高职院校党员教育培养考核机制不够健全、基层党建队伍不强和学生受社会环境不良影响等,使学生党员模范作用不突出、入党动机不纯、培养教育执行不严等,要提高学生党员的发展质量,应加强校园文化建设、优化党建队伍建设、完善教育培养考核机制等,构建党员发展质量保障体系。 相似文献
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