天上的星星有几颗     

王玉民  陈顺琴 《初中生学习(中考新概念)》2003,(9)

在玉宇无尘的夜空,我们仰望天穹,可以看到数不清的星星在闪烁,有“永久不动”的恒星,又有绕着恒星运行的行星,还有绕着行星运行的卫星,有时还会出现像箭一样飞逝的流星和拖着长长尾巴的慧星。我们不免好奇地问:天上到底有多少颗星星?奶奶回答说:地上有多少人,天上就有多少颗星星。智慧的阿凡提回答说:他的毛驴身上有多少根毛,天上就有多少颗星星。他们都没有给你准  相似文献   

地理课堂教学新尝试     

陈顺琴 《黑龙江教育》2003,(Z5)

地理学习是一个从感知地理现象到积累地理知识,最终掌握地理规律的过程。让学生通过主动参与以及科学的探究过程,从生活走向地理,再从地理走向生活。激发学生学习地理的兴趣,拓展学生学习和  相似文献   

地理课堂教学新尝试     

陈顺琴 《黑龙江教育》2003,(7)

地理学习是一个从感知地理现象到积累地理知识,最终掌握地理规律的过程.让学生通过主动参与以及科学的探究过程,从生活走向地理,再从地理走向生活.激发学生学习地理的兴趣,拓展学生学习和探究地理问题的空间,进而形成正确的人生观、世界观、价值观.  相似文献   

化学题选(非金属元素及其化合物)     

徐必成  陈顺琴 《中学理科》1994,(10)

一、选择题.1.下列各组物质里的两种物质接触时,在常温下不产生气体的是( ).A.铁和浓硫酸 B.铜和浓硝酸C.电石和水 D.莹石和浓硫酸.2.接触法制硫酸和氨氧化法制硝酸都要用到的设备是( ).A.合成塔 B.吸收塔C.氧化炉 D.沸腾炉.3.某无色透明的酸性溶液中,能共存的离子组是( ).  相似文献