小议讲读课的板书设计     

陈齐贤 《宁夏教育》1987,(10)

成功的讲读课教学离不开“精当”的板书.所谓“精当”,就是板书的文字要精确而恰当.它能够高度概括文章的内容和中心思想,又能体现文章的写作特点,使学生一目了然.因为教学时间和板面都是有限制的,板书的文字多了,就会杂乱,重点不突出;板书的文字过于少了,又不可能把重要内容概括出来.另外,板书还应注意字迹规范,位置适当.精当的板书应该富有创造性.板书做到精当很不容易,我在教学中有意识地向这个方面努力.  相似文献   

现代文教学小议     

陈齐贤 《宁夏教育》1988,(12)

对于学生一读就似懂的现代文,应如何进行教学,我在实践中的体会是; 一、要加强语言教学。语言是思想的表现形式,是写文章的基本工具。因此,引导学生深入细致地学习文章的关键语言同样是现代文教学的首要任务。 鲁迅先生在《藤野先生》一文中,对清国留学生这样描绘道:“头顶上盘着大辫子,顶  相似文献   

对《孔乙己》教学的浅见     

陈齐贤 《宁夏教育》1989,(9)

一、根据文体特点施教 《孔乙己》是小说。小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写,来展示人物的思想性格,反映社会生活的。教学《孔乙己》就应该根据小说的这一特点,以剖析孔乙己的形象为主,从多方面揭示人物的思想性格及其在错综复杂的社会矛盾中的悲剧命运,进而归纳出中心思想。  相似文献