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创建高职毕业生“就业满意工程” 总被引：12，自引：0，他引：12
大学生就业问题已成为社会关注的热点问题,高职学生就业难的问题也日益凸显。就业乃民生之本, 关系到人民群众的切身利益。“高等职业教育应以服务为宗旨,以就业为导向, 走产学研结合的发展道路”,已成为高等职业教育发展的基本定位和必由之路。近年来,淮安信息职业 相似文献
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职业院校校企合作的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
产学研结合是职业教育发展的必由之路，而校企合作是实现产学研结合的重要途径。绝大多数职业院校都在进行校企合作的实践，“订单式培养”学生居多，但是对校企深层次合作的探索和研究不多。校企合作虽然取得了不少有益的成效，但也面临着诸多障碍。笔者就淮安信息职业技术学院校企合作的实践进行分析和梳理，阐述校企合作实践的体会，分析校企合作中存在的问题和今后的发展走向，提出了校企合作应采取的措施，以期促进校企合作进一步深化，建立更加有效的校企合作机制。 相似文献
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“双师型”教师队伍建设的探索与实践 总被引：54，自引：0，他引：54
高等职业教育担负着培养数以千万计的面向区域经济、社会发展的,生产、建设、管理和服务第一线高技能人才的重要使命,人才培养水平的高低不仅关系到学校的生存与发展,而且也关系到国家建设的全局。高等职业教育的特殊性决定了其师资队伍有别于普通高校,更注重教师的“技术应用”素质。培养高素质人才,需要高素质的师资队伍,建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定的“双师型”教师队伍是高职院校的当务之急。 相似文献
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多媒体技术在教学中的应用已成为当前一个热门的研究领域,建立一套客观、公平、公正和科学、合理的多媒体教学课件评价体系已是当务之急,评价多媒体课件的标准和原则是什么,并将这些标准和原则进行量化以便于实际操作。 相似文献
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论高校辅导员队伍职业化建设 总被引：2，自引：0，他引：2
本文论述了我国高校辅导员队伍建设的现状,并提出了高校辅导员队伍职业化建设的五点思考. 相似文献
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人们在日常生活中表达抽象概念时,经常采用打比方,这种方法就叫比喻。如“时光像流水一样逝去”,“风刀霜剑严相逼,明媚鲜艳能几时”等,这些是文学上的比喻。在科学中比喻的功能着重在于解释。电流,看不见摸不着,人们用水流比喻电流,管道对水的阻力,相当于电阻,水位差相当于电压,从而增进人们对电流的理解,这是比喻在物理教学中的应用。在数学教学中,恰当地运用比喻,能够使得: 1.抽象的概念具体化在学习数学归纳法时,学生对证明中的二个步骤感到很抽象而难于理解,如果我们把数学归纳法的证明过程与登无穷级梯子作比喻,我们证明了等式对n=1的成立,就表明我们已有能力登上无穷级梯子的第一级,证明了能够从K过渡到K 1,就相当于表明我们有能 相似文献
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