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在电气类专业中；ＰＬＣ课程是一门实践性强的主干专业课。所以，从２０００年上半年开始，我校对ＰＬＣ课程教学进行了大胆改革。 传统教学中，ＰＬＣ课程理论与实践脱节，过分偏重理论教学；教师授课以“灌输式”教学方法为主，忽视了学生的主体作用；授课媒体主要是教材、黑板加粉笔，忽视了现代教学技术的应用。这些问题严重影响了ＰＬＣ课程教学目标的实现，压抑了学生的学习兴趣。 一、课程改革措施 １．教学模式改革 为了办出职业教育的特色，我们对ＰＬＣ课程进行了理论与实践融为一体的“一体化”教学模式的探索。教学方式由传统的… 相似文献
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基于中国知网的国内高校科技服务平台的文献,运用文献计量法统计数据进行分析,得出较为全面的情报信息,对国内高校科技服务平台的发展现状、研究热点进行深入分析,并结合文献内容对国内在该领域的研究进行述评,为高校科技服务平台的理论及实务研究提供参考。 相似文献
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