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发展性职业指导理念的缺失或就业教育观念定位的错误,是导致我国当前就业指导工作局限性、短视性及形成大学生就业难的内因之一。本文主要阐释了发展性职业指导理念提出的背景、基础理论、特征和模式构建,以及在大学生职业生涯规划教育中的运用,以提高大学生就业竞争,达到顺利就业、成功择业的目的。 相似文献
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"网络信息焦虑"作为大学生与网络接触产生的负面情绪,正在学生群体中蔓延,影响着当代大学生的学习和生活,逐渐呈现出矛盾化、冲突性、干扰性和障碍化的新特征。网络信息焦虑的形成有着特定的信息技术、个体主客观因素、主体行为方式和社会环境等原因,我们要从构建健康的网络生态环境、引导合理利用网络信息、促进大学生心理自我调适等方面入手采取相应的措施积极应对。 相似文献
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随着信息化时代的不断发展,网络对社会的渗透程度越来越深．互联网已逐渐成为人们生活的重要空间和工作学习的必要载体。如何利用网络来为大学生就业服务成为解决现在高校辅导员就业指导工作中所面临问题的重要途径．于是作为上海市教育系统的网络思政教育平台,E—CLASS（网上班级）应运而生。文章针对高校辅导员就业指导工作的实际,结合E—CLASS的优势和不足．就其在高校辅导员就业指导工作中的应用探讨了利用E—CLASS开展高校辅导员就业指导工作的特点、优势。并对E—CLASS和QQ、MSN、飞信等学生普遍熟悉和正在使用的交流工具进行比较．对完善E—class在高校就业指导工作中的应用提出若干建议。 相似文献
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