初中物理试卷讲评课的教学理解与设计     

陶海娟 《中学物理教学参考》2023,(27):28-31

基于目前初中物理试卷讲评课的现状分析,遵循试卷讲评课的时效性、针对性和主导性原则,从课前根据测验结果分析设计教学环节、课中的分步设计优化与应变、课后教学反馈的试题改进三个方面完善试卷讲评课的教学设计,发挥试卷讲评课的激励、协作、提升作用。  相似文献   

野营进行曲     

陶海娟 《职业技术教育》2000,(23):52

教官大步流星走进教室,清清嗓门：“同学们,一学期一次的野营拉练,将在星期二进行,望大家做好准备。东西是想带多少,就带多少,前提是自己拿得动……”教官话音未落,教室里已人声鼎沸,许多同学大呼“万岁”。“喂,你带锅,那我带什么？”“你呀,带上你自个儿就行了！”“你准备带什么东西去？”“我老爸为我准备了台港梅、豆腐干、‘乡巴佬’……”说者喜形于色,听者喜笑颜开。转眼到了星期二,一切准备就绪。我们出发了,一路谈天说地,班上的“金嗓子”更是流行歌曲不绝于口。可惜,天公不作美,雨竟然扑天盖地地落下来。斜风细…  相似文献