排序方式： 共有17条查询结果，搜索用时 375 毫秒
1.
2.
齐抓共管作为现代社会化管理的一项基本措施,得到了普遍的推广应用,也取得了明显的综合效应。教育行政主管部门与中小学校在贯彻教育方针政策和落实具体工作任务时,常常都要强调发挥齐抓共管的效力,尤其在当前中小学“减负”过程中,又特别突出了齐抓共管的重要作用。应该肯定,面对“减负”这样一个涉及面广、受多种因素制约的复杂问题,以综合治理的思路,充分调动教育的内外部积极性,强化齐抓共管的力度,具有迫切的现实意义。 齐抓共管的含义,从管理理论与实践的视角来说,大体包括三个方面：一是作为一项综合性管理措施,理… 相似文献
3.
我国教育改革,就学校教育系统结构而言,包括幼教、普教和高教,可谓一个又宽又长的、不同层次的学历链条,应是环环相扣、有机联系的一体化结构。前者与后者之间,始终存在着一个极为重要的“衔接”问题。多年来,在这个问题上,或冲撞、或摩擦、或相互牵制,成为教育教学改革的难点。针对这个问题,过去曾提出了教改“一条龙”的办学模式,这是富有中国特色的教育教学改革的成功之路,是值得进一步继承和发扬的教育实践经验。那时,中小学和普通高校结为一体,有机联系。特别是高等师范院校与中小学如同手足,“衔接”极为密切,“一条龙… 相似文献
4.
5.
培养学生的自学能力,在小学语文教学中占有十分重要的地位。目前,我们的小学语文教学普遍忽视学生自学能力的培养;学生自读的习惯没有养成,缺乏科学的学习方 相似文献
6.
江泽民同志在党的十四大报告中指出:“我们要在九十年代把有中国特色社会主义的伟大事业推向前进,最根本的是坚持党的基本路线,加快改革开放,集中精力把经济建设搞上去。”这是我们党和国家的大局,是我们九十年代的主题。作为社会主义现代化建设战略重点之一的教育,肩负着特殊的历 相似文献
7.
重说﹃建筑人格长城﹄陶立志“建筑人格长城”,是伟大的人民教育家陶行知先生在１９４２年向育才学校师生提出的道德修养倡议。他以日常行为规范的要求设疑,建议全体师生每天要问：“我的道德有没有进步？”强调“道德是做人的根本”“没有这根本一环,即使你有一些学问... 相似文献
9.
本文以南国农教授执教 50年历程为背景 ,概括地论述了南国农教授在我国电化教育重新起步后 2 0余年中 ,对电化教育事业做出的重大贡献。他的丰硕实践经验与卓越理论建树 ,具有重要的现实指导意义和学术研究价值。文章最后简要提出了我们学习和发扬南国农教授教育教学生涯中闪光的勤奋精神、奉献精神和创新精神 相似文献
10.
教育督导向职业教育延伸的思考陶立志，李峰教育督导制度是我国教育的基本制度之一。教育督导的主要任务，是根据教育督导制度所确立的职权范围与职责规定，对下级政府的教育工作、下级教育行政部门和学校的工作进行监督、检查、评估和指导，以保证国家有关教育的方针、政... 相似文献