基于审美能力培养的小班幼儿艺术教育策略     

陶继华 《快乐阅读》2015,(2):14

美育一般被认为包括美感的教育和审美的教育,在幼儿园小班艺术教育中,一般人认为美感教育更为重要,他们的主要观点基于幼儿美育的本质,其本质在于以直观的艺术形象,去打动幼儿的心灵,唤醒幼儿内在的审美情感,使幼儿在美的感受和熏陶下,受到潜移默化的教育。美感对于幼儿的发展固然重要,但我们在研究中发现,幼儿审美能力的培养却  相似文献   

高校图书馆对外开放的实施及启示——以安徽省高校图书馆为例     

陶继华 《高校图书馆工作》2016,(2):70-73

安徽省高校图书馆公布对外开放方案,对解决公共图书馆难以满足公众的实际需求有重要意义.文章首先介绍了我国高校图书馆对外开放的现状和相关文献调查;然后就安徽省高校图书馆开放方案的制定背景、内容比较、指标分析等,总结其具有的特点,并介绍3所高校的开放实施情况;最后归纳对我国高校图书馆制定开放方案的启示.  相似文献   

美术活动中提高幼儿审美能力分析     

陶继华 《作文成功之路(高中版)》2015,(2):20-21

幼儿期是发展审美能力,提高艺术修养与艺术情操的关键时期。在这个阶段,通过丰富的美术活动培养幼儿的审美能力,可以陶冶情操,丰富幼儿的内在情感。所以,教师应积极创新,开展多种多样美术活动,使幼儿通过这些活动感受美,体验美,创造美。本文就使用美术活动提高幼儿审美能力分析讨论了几个值得注意的地方。  相似文献   

图书馆创客空间特色服务的构建与分析——以长沙图书馆“新三角创客空间”为例     

陶继华  龙耀华 《国家图书馆学刊》2020,29(3)

采用文献调研、案例分析相结合的方法，对长沙图书馆“新三角创客空间”的特色服务活动进行研究。“新三角创客空间”服务思路清晰，通过精心布局空间与设备、搭建多元互动平台、提供专业馆藏资源支持、营造激发创客创新氛围等途径，依靠实行社会化组织架构、开展专门化有序管理、调动引导志愿者协同参与、多重激励措施并举、开拓多重跨界合作等方式，打造出九大服务板块，构建起多样的创客服务功能。“新三角创客空间”给我国图书馆开展创客服务带来巩固核心定位、强化服务特色，开展广泛合作交流、完善服务体系，弘扬创客文化、树立服务品牌等重要启示。图１。表２。参考文献２６。  相似文献   

2020中国传媒业新政的解读与思考     

陶继华 《出版与印刷》2021,31(6):17-23

文章针对我国2020年颁布的传媒业十大新政要素进行梳理,对其规范管理、深度融合、保障体系和技术热点四个方面的内涵进行解读。提出传媒业在学习贯彻政策文件重要精神的同时,应针对传媒业技术的应用与管理、融合的路径与措施、业态的重塑和再造等方面,对标新政内容和要求,深入推进新政在传媒业宏观管理和微观实践中的作用价值,加快行业发展进程,确保传媒业在“十四五”时期健康、有序、高质量发展。  相似文献