因特网上的新词现象     

程可  陶继红  王蓓 《新乡教育学院学报》2003,16(2):63-65

在语言中,词汇是最能反映语言和社会的相互关系的活的因素。本文从词汇学的视角,采用词汇分类学的传统观点,对当今因特网上衍生的一些有代表性的新词做了分类比较和辨析,以期从英语构词法的角度来探讨这些新词构形的基本规律,并试图溯源新词汇的出现与因特网技术发展的必然联系。  相似文献   

初中音乐课堂如何实现师生互动教学     

陶继红 《黄河之声(科教创新)》2019,(11)

互动教学在初中音乐教学中的运用,有利于突出学生的主体性,提高学生的音乐兴趣,对教学质量的提高及学生学习效率的提升起到了很大的积极作用。本文中详细分析了初中音乐师生互动教学中所存在的问题,并通过深入探究总结出了几点初中音乐教学中师生互动教学的有效策略,希望为广大初中教师给予一定的帮助。  相似文献   

如何开展基于主题意义的小学英语群文阅读教学     

陶继红  崔吉娟 《小学教学设计》2023,(21):68-70

<正>在基于主题意义的“群文阅读”教学中，由于学生学习的材料以及参与的活动围绕同一个主题开展，因此与主题相关的语言现象（如词汇等）的复现率就会提高，这对于学生的语言学习是十分有益的，也说明开展基于主题意义的群文阅读教学对于提高学生的阅读素养、发展思维品质具有重要意义。本文将结合课例阐述如何开展基于主题意义的小学英语群文阅读教学。  相似文献