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听力在英语学习过程中,占有很大的比例。大学英语教学和大学英语四、六级的改革,也正是在加强这方面知识能力的要求。新形势对老师、学生,乃至教材编写者都提出了更高要求。正确的教学、难度适中的教材及学生自主学习,对英语听力水平的提高,起着十分重要的作用。本文对英语听力教学展开研究和探索,分析传统听力教学问题所在,探讨解决听力教学的方法和对策,使教师和学生在教改的新形势下有一个良好的教学和自主学习的方法。 相似文献
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文化冲突,是由于不同国家文化背景所引起的,在不同国家间的交流主体中产生的文化碰撞、分离和矛盾。文化冲突能引起跨国交际的障碍,为正常的国际交往带来不便。＂双模思维＂模式解决架构,在充分考虑和认识不同文化的背景前提下,利用＂双通道式＂思维,对不同的文化背景和价值观进行对比和辩证思维,使不同的文化背景达成协调,交流主体更容易地进行交际,降低文化冲突在交流中引起的障碍。 相似文献
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多媒体英语教学是一个新兴教学模式,它的应用对英语教学带来极大的冲击和推动,它使教学手段多样化,教学内容丰富化,教学思维多样化.但在实际教学过程中,多媒体英语教学还有着种种的不足和弊端.本文在问卷调查的基础上分析了问题及其成因,并提出了在实际应用中的改善措施,以促进教师的教学和学生的学习. 相似文献
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