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教育公平是教育基本普及之后所面临的一个重要问题。随着我国社会经济突飞猛进的发展,区域间、校际间和生际间的教育公平问题进一步凸显,成为社会广泛关注的热点。综观目前研究现状,关注点多集中于制度与教育公平问题的探讨。但我认为,如果说解决制度性原因带来的不公平需要政府行为, 相似文献
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教育公平是教育基本普及之后所面临的一个重要问题。随着我国丰十会经济突飞猛进的发展，区域间、校际间和生际间的教育公平问题进一步凸显，成为社会广泛关注的热点。综观目前研究现状．关注点多集中于制度与教育公平问题的探讨。但我认为，如果说解决制度性原因带来的不公平需要政府行为，那么解决教育自身追求偏离丰十会目标所产生的不公平更多的则是教师应该承担的责任。何以产生这种认识．主要源于学校、教师对于学生施以不同待遇而致。从理论上讲．同在一所学校的同一个班级的学生所受的教育应该是相对公平的．不能有任何歧视。但是从实际情况来看．学校和教师并没有处理好这个问题．从而导致公平这杆“天平”严重失衡。为此，笔者作了一次深入的调查研究．试阿从中找到“天平”失衡的原因．以警策教育公平应该从“我”做起。 相似文献
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探究性试题自2007年高考新课标卷中初露端倪以来,从考试大纲的表述、能力层级要求、情境设置形式、探究内容到评价标准已形成了较为科学的体系,体现出了新课标"注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展"的价值追求. 相似文献
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综合实践活动课程是一门实践的课程、体验的课程,也是一门综合的课程。武汉新洲一中在课程实施过程中确定活动的主题、内容、形式和目标,制定详细的实施方案,为学生搭建自主、合作、探究的平台,使学生充分展示自我个性,从而达成每个学生在实践、体验过程中获得发展的课程目标。 相似文献
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雷友发 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(6)
阅读教学中教学主体具有整体性,同样教学客体也具有整体性。现代整体论告诉我们,重视并妥善处理整体与部分,部分与部分的关系,局部功能服从于整体目标,方能取得理想的整体效益。这不仅适用于其他方面,对于阅读教学似乎更为适用,具有重要的指导意义。人们认识事物总是遵循整体到局部,感性到理性的规律,同样我们阅读总是以篇或本为对象,着眼全篇、全书,立足于整体。一些优秀的语文教师在不同程度上,自觉或不自觉地以此运用于教学实践中, 相似文献
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综合实践活动课程是新课程方案中的一门必修课，与其它课程一样，具有独立的课程地位。它集中体现了新课程的基本理念和价值追求，所以被期待为新课程的亮点。笔在教学视导中发现，不少学校在实施这一课程的过程中存在着诸如：综合实践活动课程与活动课程、综合实践课程与学科课程中的综合性学习、综合实践活动课程与校本课程等不少误区，有必要予以澄清和辨正。 相似文献
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作文写作水平的高低,更多地体现于写作过程中的思维能力。如审题就是考查思维的理解力、拟题就是考查思维的概括力、立意就是考查思维的严密性与深刻性等。即便是语言的组织也是与思维密切关联的。所以,作文的写作过程是一个思维过程,而在这个过程中至关重要的就是立意过程中的对立统一和辩证思维。综观近年来的高考作文,多以材料作文现身,因为这种形式更能全面考查学生的思维过程。材料作文往往要求考生根据材料内 相似文献
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综合实践活动课程是新课程方案中的一门必修课,与其它课程一样,具有独立的课程地位。它集中体现了新课程的基本理念和价值追求,所以被期待为新课程的亮点。笔者在教学视导中发现,不少学校在实施这一课程的过程中存在着诸如:综合实践活动课程与活动课程、综合实践课程与学科课程中的综合性学习、综合实践活动课程与校本课程等不少误区,有必要予以澄清和 相似文献
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雷友发 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z1):60-60
<正>1.合理定位策略。在课堂教学中,要多维度考虑教学目标,将学生可能达到的发展水平变为令人满意的现实,随着课堂环节的推进",最近发展区"也随之不断转化为学生现有的发展水平。因此,学生现有发展水平应该处在及时的调控之中。2.激活课堂策略。在高效课堂教学中,必须充分激发学生兴趣,抓住学生感兴趣的内容和兴奋 相似文献
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