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正什么是有效教学呢?笔者认为,有效教学就是一种能够有效地达到预期的教学目标,收到预期的教学效果,并有效地给学生的全面发展带来促进的教学活动。其中,评判课堂教学是否有效益的标准就是学生的发展与进步。如果学生学到的东西很少,或者是没有学好,就表示教师的教学并不完善。当学生对学习没有兴趣时,教师再怎样努力也是徒劳的。同理可知,当学生很努力、很辛苦地去学习知识,却难以得到应有的发展与提升时,这种教 相似文献
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试论在大学生中培育和弘扬延安精神 总被引：1，自引：0，他引：1
要在大学生中培育和弘扬延安精神，就必须使大学生正确认识延安精神，进而在大学生中培育延安精神，最后落脚于弘扬延安精神。我们要采取有效措施，充分利用网络资源、大学生社团活动，加强大学生的延安精神教育。通过高校校园文化建设，让大学生进一步认识延安精神，利用大学生思想政治教育，强化大学生的延安精神和时代精神意识，从而达到弘扬延安精神、发扬时代精神的目的。 相似文献
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雷志强 《延安教育学院学报》2008,22(1):43-45
随着高校后勤化的推进,学生宿舍已经不仅仅是学生睡觉、休息的地方,它更成为学生学习、生活、娱乐、交往的重要场所,也是大学生思想品德、组织纪律、集体主义、精神文明建设、素质教育等诸方面培养和形成的重要阵地,它对学生的人格塑造、道德养成、人生观、世界观、价值观的树立和形成,甚至生活道路的选择,都产生着直接或间接的影响,同时学生宿舍也成为学生违纪的高发地。为了更好的发挥学生宿舍中管理育人、服务育人的功能,高等院校必须更新观念、加大投入,培养一支高素质的管理干部队伍,将大学生宿舍文化建设纳入校园文化建设之中,创建和谐宿舍文化。 相似文献
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1当前贫困生的现状。贫困学生一般生活都十分简朴,他们在衣、食、住等方面较之其他同学差距很大,处处显得窘迫。有个别特困学生因经济困难每天只吃两顿饭,过着食不裹腹的艰难生活。据调查,“2007年,延安大学贫困生人数4956人,占在校学生的38%左右。由于大多数学生来自农村、贫困山区和老边少地区,与其他兄弟院校相比,贫困生现象更为突出,学生欠费现象尤为突出。2贫困生产生的原因或类型2.1处于经济不发达地区家庭。这些地区由于自然条件不好,乡镇企业不发达或者尚处于空白,当地农民经济收入低下,无力支付孩子的上学费用。这部分学生所占比例较大,约占特困生总数的80%以上。2.2农村多子女家庭。目前农村两子个孩以上的家庭仍然比较普遍,造成了子女在就学方面的经济压力。特别是几个子女同时上学,家庭的经济困难就更大。2.3转型时期体制带来的问题,城镇下岗或单位效益不好的职工家庭。这些家庭仅靠政府的救济金或单位每月百元左右的工资来维持日常生活,根本无法供养孩子上学。2.4发生天灾人祸的家庭。这些家庭本来经济状况尚可,但由于遇到自然灾害或家庭成员突患重病等,使家庭经济入不敷出,经济状况突然恶化。3贫困生解决办法按照我国高等教育法相关规定... 相似文献