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1.
《恰巴耶夫》(一称《夏伯阳》)是苏联早期优秀的无产阶级作家富尔曼诺夫的代表作。德米特里·安德烈耶维奇·富尔曼诺夫是在十月革命的直接影响下和国内战争的烈火中锻炼成长起来的新型作家之一。富尔曼诺夫在参加了国内战争以后,才转向文学创  相似文献   
2.
伟大领袖毛主席教导我们:“苏联是第一个社会主义国家,苏联共产党是列宁创造的党。虽然,苏联的党和国家的领导现在被修正主义者篡夺了,但是,我劝同志们坚决相信,苏联广大的人民、广大的党员和干部,是好的,是要革命的,修正主义的统治是  相似文献   
3.
十九世纪俄国批判实现主义大师列夫·托尔斯泰的创作道路是漫长而复杂的。他以一个贵族自由主义者的身份开始走上创作道路,而以一个警察专制制度,土地私有制度不调和的抨击者结束。他经历了从贵族立场转向宗法制农民,从不满实现转向愤怒地揭露,从对社会制度的小修小补转向彻底否定的重大变化。托尔斯泰的这种变化,是在特定的历史条件下发生的,为这个社会条件所制约和决定。  相似文献   
4.
在十九世纪俄罗斯文坛上,声誉非凡、历久不衰的屠格涅夫是一位杰出的小说家。他不仅在俄国,而且在整个世界文苑里,名噪一时,影响深远,时人把他与法国的福楼拜,俄国的陀斯妥也夫斯基并称为世界三大散文大师。居格涅夫的创作活动主要在十九世纪的四十年代到七十年代。这个时期,正是革命民主主义活动经历了从发端到末落的全部历史过程。围绕着农奴制改革,两种政治力量,两种观点的斗争十分激烈。屠格涅夫的思想,从其一开始,就明确地站在进步方  相似文献   
5.
典型化是人类艺术发展经验的高度概括和总结。举凡世界文学史上的名师巨匠都非常成熟地运用了典型化手法。如塞万提斯的《堂·吉诃德》、莎士比亚的《汉姆莱特》莫利哀的《守财奴》、巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》以及果戈里的《钦差大巨》等作  相似文献   
6.
中专教育是现代化大生产的重要支柱。其主要功能是培养以工程实践能力为核心,集能力、知识、技能为一体的应用型、实践型、工艺型的中等技术人才。实现工程设计意图,保证产品质量是中等技术人才的中心任务。实现党提出的第二步战略目标,需要把沉重的人口负担转化为人力资源优势,这就要求职业技术教育迅猛发展。中专教育面临着新的更大的发展机遇。而由产业结构调整、社会主义市场经济体制建立与完善、与世界经济接轨及世界高新技术迅猛发展所引起的广泛的生产技术水平提高,给中专教育的质量、结构提出了新的要求,它使中专教育业已存在的结构性矛盾更加突出。  相似文献   
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