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思维结构评测在核心素养时代具有强大的理论价值与应用价值。学生地理思维结构评测可从地理思维能力与地理表达能力两个方面建构理论框架。通过对2023年高考地理全国甲卷“环境保护”试题的实践应用进行操作体系优化,建构出操作框架,促成实践落地,以期实现地理思维结构测评的指向性与价值性、吻合性与应用性、传承性与创新性的统一,更好地服务于核心素养时代的新高考、新课堂。 相似文献
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