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建立精品课程网站是信息化教育资源建设的一种有效形式,具有资源丰富,自主性强、交互性好的特点。在此的网站采用ASP.NET技术与Web数据库的结合,设计并开发了一个B/S结构的可提供注册用户在线交流的精品课程网站。后台采用SQL Server数据库技术为网站提供数据支持,实现了网站的动态更新,提高了网站的交互性,突出了精品课程网站作为学生与教师沟通平台的优势。 相似文献
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雷桂平 《教育测量与评价(理论版)》2014,(4):15-17,52
在教育督导“以督政为主”转向“督政与督学并重”的背景下,学校教育督导实践与探索日益丰富。其中,督学责任区作为学校教育督导的特殊组织形态,已经从地方实践的经验层面上升为国家政策要求,开始在全国广泛推行。本文试图对督学责任区的概念、性质、功能、职责与价值等基本问题加以思考,阐释其实质内涵,以期厘清人们对督学责任区的认识和化解学校教育督导实践中的某些困惑。 相似文献
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雷桂平 《北京教育(高教版)》2014,(10)
我国督学责任区的实践始于上世纪90年代,真正上升到国家层面加以推广应该是近几年的事。从整体发展状况来看,各地督学责任区实施的内容、方式与路径并不相同,工作进展不一,真实的效果还有待观察。究其原因,很大程度上是因为对于督学责任区本身的认识还存在问题,尤其是对一些基本的内容缺乏深入的理性思考,导致认识上的一些偏差和实践中的某些困惑,阻碍了督学责任区制度在我国的全面推行和深入发展。那么,从基本的认识问题入手,厘清督学责任区的内涵实质确有必要。 相似文献
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2014年,被人们称之为“教育综合改革”元年。研读十八届二中全会有关教育的论述,学习教育部年度工作会议精神,我体会到,喊了多年的“深化改革”,这一次真的是在尝试走进“改革深水区”。 相似文献
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<湖南教育>走过了60年.这段绵延60年的历史,既是对湖湘教育传统的承载与表达,更是对湖南教育现代化梦想的坚持与守望;或者说,在这60年里,<湖南教育>不单全景记录了三湘教育波澜壮阔的生动实践,而且在不同的时代背景下始终担当起教育思想传播者和教育方向引导者的角色,使一份刊物充当了推动湖南教育向前发展的重要推力. 相似文献
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8月18日,省教育厅召开厅机关与直属单位组织人事干部座谈会,动员和部署厅机关与直属单位在组织人事干部中兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,开展以公道正派为主要内容的“树组工干部形象”集中学习教育活动。 这一活动从8月开始,分四个阶段进行,即:制定方案,动员部署;深入学习,武装思 相似文献
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实现教育协调发展,是科学发展观所蕴涵的基本内容。如何坚持以科学发展观为指导,全面推进教育事业协调发展,是当前教育理论与实践所关注的重大问题。由于教育发展并不遵循经济效益优先、经济利益最大化的价值取向,所以教育的协调发展,不可能依靠市场机制或运用经济发展规律来实 相似文献
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回望１９９９年,湖南教育有太多的惊喜,许多方面成了备受人们关注的热门话题。在基础教育方面,继１９９８年已有１１５个县（市、区、场）通过国家基本“普九”验收之后,去年又有７个县通过了省级验收,高中阶段教育得到较快发展,初中毕业生升学率达４８．３％。在职业教育方面,全国农村教育综合改革工作经验交流会在我省邵阳召开,全省现代职业教育样板工程相继启动,争创国家级重点职业学校的活动如火如荼。中等职业教育经过短暂的波动后日趋稳定,合作办学、联合办学等适应市场竞争的新形式应运而生。尤为可喜的是高等职业教育有了… 相似文献
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