学做时间规划师     

雷梦星 《江苏教育》2022,(63):72-73

<正>一、教育背景“双减”政策实施后,学校开始提供课后服务,学生可以自主规划的时间变多了。但有不少学生缺乏时间规划的意识,浪费了很多时间。因此,培养学生的自主管理意识显得尤为重要。基于此,我设计并开展了此节班会,针对时间管理给予学生一定的方法指导,让学生能在学习、生活中实现时间规划能力与自我管理意识的提升,最终实现自我成长。二、教育目标认知方面：了解自我管理的含义,  相似文献   

巧借新媒体，推进亲子阅读     

雷梦星 《中国小学语文教学论坛》2023,(6):45-46

<正>传统的“亲子阅读”即指家长和孩子共同阅读书籍,父母与子女通过相伴阅读一起学习、共同成长。笔者对班级的“亲子阅读”情况进行了问卷调研,发现家长们在实践中存在不少疑问与困难：（1）缺乏正确的阅读理念。有的家长没有时间或不愿花时间进行亲子阅读,有的家长难以长期坚持亲子阅读;有的家长阅读理念过于功利,总期望短期内见效,有的家长不会为孩子挑选合适的书籍,还有的家长不重视为孩子营造家庭阅读氛围等。（2）缺少行之有效的阅读方法指导。面对孩子在阅读过程中遇到的各种问题,如缺乏兴趣、思想不集中、无法坚持、文本理解不到位等,  相似文献