打湿翅膀的天使     

梁陆元  雷满珍 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(8)

当复读班班主任五年了,通过跟学生近距离接触与交流,渐渐发现学生有很多的心理问题.而这些心理问题,背后往往都有较复杂的原因,他们奉身大多是无意识的、不自觉的,是无辜的、无奈的.这些问题已经让他们在无形中付出了代价,解决不好还可能葬送他们的前程.  相似文献   

学会联想 点石成金     

雷满珍 《考试》2008,(4)

笔者发现学生写作感到难以下笔的真正原因,不是缺乏材料,而是不会联想,不会活用材料,就好比拥有宝山却不会挖掘。"点石成金"就是要把石头变成金子,使学生临考时能有效地调用素材,快速地与作文或话题联系起来,巧妙地用上去。  相似文献   

打湿翅膀的天使     

梁陆元  雷满珍 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(16):81-83

当复读班班主任五年了,通过跟学生近距离接触与交流,渐渐发现学生有很多的心理问题。而这些心理问题,背后往往都有较复杂的原因,他们本身大多是无意识的、不自觉的,是无辜的、无奈的。这些问题已经让他们在无形中付出了代价,解决不好还可能葬送他们的前程。触摸这些有问题的心灵,我有一种深深的痛惜。在我的眼里,他们都是打湿翅膀的天使,我一个也不能忽视,一个也不能漠视,我要烘干他们翅膀上的雾水,让他们展翅飞翔!  相似文献   

做好作文中的“导”     

雷满珍 《考试》2010,(5)

语文教师针对学生作文应做好导向工作,如激励学生上进;引导学生做人;纠正学生思想偏差,导其健康成长等。这既能提高语文教学效果,又能提高学生思想素质,真正做到教书育人。  相似文献