一位心理健康教师的日记     

雷玉芳 《甘肃教育》2013,(2):94-95

2011年10月15日晴下午,一名女生来到学校心理咨询室,她的眼神中透出一丝无助,显得很憔悴。她很礼貌地向我问好,然后说明来意。她告诉我她叫XX,是我校高三年级一名复读生。她说:"我心里总是莫名的紧张,心神不宁,整天提心吊胆,但我也不知道到底在担心什么,总感到最坏的事即将发生,总觉得周围同学的言行是针对我的。我时时怀疑是不是  相似文献   

合理使用教材 优化实验教学     

雷玉芳 《甘肃教育》2014,(21):122-123

正新课标理念下的高中化学教学有多种探究活动,而化学实验是实施探究活动的主要途径。做好课堂演示实验,培养学生严谨认真的科学态度和科学方法;改验证性实验为探索性实验,培养学生的创新精神和探究能力;推广"微型实验",体现绿色化学原则,激发学生学习兴趣。这些教学过程的实施创造性地使用了教材,帮助学生设计恰当的学习方式,有效提高了学生的综合能力。  相似文献   

铜与硝酸反应实验的质疑和探究     

雷玉芳 《化学教学》2010,(5):15-16

人教版高二化学课本第一章第三节"硝酸"中有一验证硝酸的氧化性的实验:铜与硝酸的反应. 实验操作:在两支试管中各放入一小块铜片,分别加入少量浓硝酸和稀硝酸,立即用带导管的活塞塞紧试管口,并将导管通入另一盛有NaOH溶液的试管中,观察发生的现象.反应片刻后将加稀硝酸的试管上的活塞取下,使空气进入试管,观察发生的现象.  相似文献   

铝热反应实验的改进     

雷玉芳 《化学教学》2003,(2)

铝热反应实验是高级中学化学课本中的一个重要演示实验,实验操作简单,反应在瞬间发生,速度快.按课本演示实验操作方法,有时现象不够明显,成功率不高.为此,我们通过多年反复试验,采用如下实验操作方法,较为简便,成功率较高.……  相似文献   

铝热反应实验的改进     

雷玉芳 《化学教学》2003,(1):16-17

铝热反应实验是高级中学化学课本中的一个重要演示实验,实验操作简单,反应在瞬间发生,速度快.按课本演示实验操作方法,有时现象不够明显,成功率不高.为此,我们通过多年反复试验,采用如下实验操作方法,较为简便,成功率较高.  相似文献