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县级教研室是专门负责本地域内的中小学、幼儿园、中等职业学校教育科研、教学业务管理和教育教学研究工作的教研机构。教学就有教研,即教而不研则罔,研而不教则空。教育的先行需要先行的教育科研,教育科研是教育变革的先导。特别是在当今新课改下的教学,更需教研的引领和推动,教研的 相似文献
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县级教研室是专门负责本地域内的中小学、幼儿园、中等职业学校教育科研、教学业务管理和教育教学研究工作的教研机构.①有教学就有教研,即教而不研则罔,研而不教则空.教育的先行需要先行的教育科研,教育科研是教育变革的先导.特别是在当今新课改下的教学,更需教研的引领和推动,教研的内隐和外显价值不言而喻,引起了广大教育教学工作者的广泛关注.本文结合该地域内的县级教研现状,谈谈如何进行县级教研工作的变革与创新. 相似文献
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汉语拼音是小学语文教学的重要内容 ,是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具 ,是提高读写能力的重要前提。为此 ,在汉语拼音中有很多语言训练因素可挖掘 ,让学生一进校门就受到规范语言的训练。一、在字母的教学中培养语言表达兴趣兴趣是最好的老师 ,是激发求知欲的良药。语文课本从知识的体系体列来讲 ,一开始就是拼音教学 ,一个个拼音字母就是一幅幅画 ,直观形象 ,便于记忆 ,可激发情趣。１ 利用字母的形状 ,训练短语表达能力。六七岁的儿童在校外已有一定的口语表达能力 ,但不够规范。在拼音教学时 ,充分利用他们的感性知识和以形象思… 相似文献
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《古井》是一篇短小精悍、借物喻人、寓理于物的回忆性文章 ,语言精美 ,构思奇特 ,内涵深刻 ,给人以深刻的启示。作者打破了常规笔调 ,没有描写古井的外形特点 ,也没有着力描写水的质量 ,而是不惜笔墨地描写了井与人的密切关系 ,启迪人们要像古井那样生活 ,那样做人。介于此文作者的构思和导学目标 ,运用“读中悟知 ,悟中明理”的教学方法 ,更利于学生自主探究 ,获取知识 ,达到举一反三、触类旁通的目的。一、课外补充 ,增加感性知识在课外预习中 ,充分利用导读和预习 ,提出预习思考题。１ 收集有关“井”的资料 ,可以是图片 ,也可以是语言… 相似文献
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《语文课程标准》指出:“语文课程应植根于现实,开放而富有创新活力。”这就要求教师对远离儿童视野的教学内容要尽量重组、延伸、衔接到儿童生活的世界中去,将静态的教学材料变得鲜活而富有生命力。正如叶澜教授所说“我们的语文教学,只有充分激活原本凝固的语言文字,才能使其变成生命的涌动。”而激活语言、激活课堂、激活学生思维的最佳方法之一应是欣赏,因为欣赏是教育成功的基石。教学材料《参观人民大会堂》中通过语言魅力所呈现的雄伟壮丽的建筑物,远离学生实际特别是农村学生的生活视野,这就需要教师创设各种激趣的情境,激起学生主… 相似文献
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捞月亮》是小语第三册中的一篇自读课文。是一篇童话故事 ,具有鲜明的象征性。是以小孩子无主见 ,盲从这些常见的缺点为依据的 ,特别是奇异动人的故事情节 ,使学生乐于阅读欣赏并从中受到“遇事不动脑筋想一想 ,就盲目去做 ,容易做出傻事来”的教育。教学这篇课文 ,怎样来实现编者意图 ,达到教育目的呢？根据课文特点 ,可设计以下的教学环节。一、以“捞”激趣 ,感知内容１ 在授课前 ,让学生通过查阅资料和回忆生活 ,弄清“捞”的意思是什么？哪些情况下才用“捞” ,授课时 ,让学生表演“捞”的动作。２ 读课题 ,从课题中 ,你有哪些问题想提… 相似文献
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基础训练教学要明确思路。明确思路，是指明白解答训练中各题的方法和规律，体现精讲多练。精讲什么呢？１．讲难点：即学生不懂的内容；２．讲规律：就是把带有规律性的东西讲清楚，学生掌握了规律，才能达到举一反三，事半功倍的效果；３．讲精华：指教学内容中最本质的... 相似文献
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《雷锋日记二则》是九年义务教育小语教材第六册中的一篇讲读课文 ,作者用平淡无奇的语言 ,短小的篇幅 ,记叙了雷锋同志从大事着想、小事做起的一些平凡事儿 ,树立了一位热爱人民、关心同志的无名英雄形象。为了让学生更好地理解这一点 ,了解写日记的格式 ,感悟作者的表达技巧 ,可以充分利用课后的思考练习来进行自主探究式教学。一、思考练习 ,预习的先导修订版“大纲”指出 ,语文教学要开展丰富多彩的语文实践活动 ,拓宽语文学习的内容、形式与渠道 ,使学生在广阔的空间里学语文、用语文 ,丰富知识 ,提高能力。从中看出 ,课本只是学生主动… 相似文献