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<正>在现代教育事业的发展过程中,由于应试教育的影响,大多数的学校在教学过程中重视学生的成绩,在教学环节大量的布置作业以提升学生的成绩。现阶段相关部门针对现阶段教育界课业压力过大的情况进行整治。本文就从“双减”政策入手,浅谈在其背景下小学数学教学中的作业布置策略。“双减”政策是现阶段教育部门针对教育界存在的课业负担过重而出台的一种政策,一方面能减轻学生的课业负担,整治课业问题。一方面针对课外补习进行治理,对教育事业进行净化,进一步降低学生负担。在此背景下, 相似文献
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在考虑并行隧道耦合传热的前提下,预测越江公路隧道江岸浅埋段地温的长期演化,使用有限差分法进行数值模拟,通过现场观测与数值迭代方式确定边界条件与初值.模拟结果表明:最终的计算稳定传热时间为68年,但传热在20年内即基本完成;隧道周围的初始恒温土层最终被转变为年变温土层;隧道外侧5 m及两孔之间出现了一个显著变温区,其最大温升值为7.14℃,最大年度温升的峰谷值为10℃;隧道周围10 m以下土层的温度变化仅由隧道传热所控制;两孔之间土层的最终稳定温度要高于其他位置的最终稳定温度,证实了耦合传热效应的存在.此外,还提出了一组单变量函数的回归模型,用以估计隧道周围不同位置土层的年度温度波动量.该研究将有助于深入探究隧道浅埋段所穿越江滩区域工程地质条件的长期演化趋势. 相似文献
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