互作式教学在俄语课堂教学中的应用     

霍花 《湖北广播电视大学学报》2008,28(8):155-156

互作教学不仅是一种教学策略和学习方式,还是一种生活态度。本文就大学公共俄语课堂教学中互作学习的应用进行了讨论。认为通过互作学习,可以强化学生的社会交往意识和社会角色规范,还可培养学生的任务意识、互作意识、责任感及团结互作精神,能为学生积累一定的社会经验,这些都有利于学生的长远发展,并且互作教学顺应了目前所倡导的素质教育要求,有利于发展学生的智力,培养学生的情感。  相似文献   

俄语广告语篇的民族文化特征     

霍花 《黑龙江教育学院学报》2007,26(1):136-138

广告受众的民族文化背景是广告商在制作广告时要考虑的一个重要因素。以俄语广告语篇为语料,通过分析说明,广告制作者为宣传其广告产品,吸引受众,在广告制作中经常使用著名人物的名字、地名等,以求得名人效应。而要正确解读这些广告,必须了解其后隐藏的民族文化背景。  相似文献