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靖若陶 《文教资料》2009,(33):52-54
随着新课程标准的实施不断深入，学生的自主学习能力越来越受到重视。本文通过自主学习概念的界定及理论基础的讨论，提出了教学以学生为中心、发挥学生自主学习的潜能、培养学生自主学习能力的教学策略。  相似文献   
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