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1.
癌症的产生是个多阶段的过程,它实质上是由于一些基因突变引起的。这类突变发生在两类互相作用的基因即癌基因与抗癌基因上。癌基因与抗癌基因,分别作为细胞生长的正负调节因子,共同参与肿瘤的形成。  相似文献   
2.
中等专业学校实验室一般规模小、管理分散、效率低、重复建设、教学内容陈旧、手段落后,已不能适应社会经济的发展。要转变思想观念,调整实验室管理体制,实行全校仪器、设备的统管共用,加强实验教学内容和方法的改革,着重培养学生的动手能力和创新意识。  相似文献   
3.
癌症的产生是多个阶段的过程,它实质上是由于一些基因突变引起的,这类突变发生在两类互相作用的基因即癌基因与抗癌基因上,癌基因与抗癌基因,分别作为细胞生长的正负调节因子,共同参与肿瘤的形成。  相似文献   
4.
中等专业学校实验室一般规模小、管理分散、效率低、重复建设、教学内容陈旧、手段落后,已不能适应社会经济的发展。要转变思想观念。调整实验室管理体制,实行全校仪器、设备的统管共用,加强实验教学内容和方法的改革,着重培养学生的动手能力和创新意识。  相似文献   
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