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靳江丽 《中学政治教学参考》2005,(10)
美国教育学会主席内尔·诺丁斯在《学会关心——教育的另一种模式》这本书中提出“关心是一切成功教育的基石”,他强调要从关心的角度来组织教育,把学会关心提升为学校教育的最为重要的使命。反观我们的教育现实,学校教育遵循的仍然是认知为本的学科教育,无论学校、教师、家长关心的是学生的考试成绩,学校、班级的升学率,孩子能否进入重点中学、大学,尤其是进入中等职业学校的学生,在这种评价标准下,成为世人眼里的失败者,他们更得不到 相似文献
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思想政治课创新性教学策略刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
创新教育已成为全社会的共识,实施创新教育的主渠道、主阵地仍然是课堂教学。与传统教育不同的是,创新教育是借助于创新性教学策略达成创新教育目标的教育活动。在学校教育中,学校设置的各门课程在培养学生创新能力方面发挥各自的作用,它们不是相互独立的,而是有机联系的整体,其中思 相似文献
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靳江丽 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(5):40-42
弹性学制,其主要特征是学生学习时限的灵活性,也就是学生如果修满学分可提前毕业,也可以滞后一定的时间毕业.弹性学制能有效地、因人而异地分配教育资源,从而提高教育效率. 实施弹性学制,对课程设置提出了特殊的要求,从某种意义上说,中等职业学校能否有效地实施弹性学制,其关键在于能否构建适应弹性学制的课程体系. 相似文献
5.
靳江丽 《教学月刊(中学下旬版)》2003,(1):27-29
创新教育已成为全社会的共识,实施创新教育的主渠道、主阵地仍然是课堂教学.与传统教育不同的是,创新教育是借助于创新性教学策略达成创新教育目标的教育活动.在学校教育中,学校设置的各门课程在培养学生创新能力方面发挥各自的作用,它们不是相互独立的,而是有机联系的整体,其中思想政治课由于其自身的特点,发挥着其他课程不能替代的重要作用.探索和实施思想政治课创新性教学策略是当今思想政治课教学实现创新目标的必由之路. 相似文献
6.
靳江丽 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(10):54-56
一、从建设社会主义市场经济的实际出发,确立中等职业学校职业道德教育内容 (一)培养敬业精神,树立乐业意识 所谓敬业精神就是珍惜和忠实于自己的职业,具有较强的职业自豪感和责任感,立足本职,扎扎实实为社会做贡献的精神.现代企业用人不仅注重能力,更注重工作态度,其中主要看是否具有敬业精神.敬业精神是个人对社会责任心的体现,无论哪种制度的国家都提倡这种精神. 相似文献
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