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多媒体以其特有的形象性、直观性和科学性,为教学注入了新的生机与活力.它对促进教学形式的多样化,完成教学过程的优化组合,起到了积极有效的作用.现以中学语文教学为例,谈谈如何选准多媒体与学科教学的最佳结合点,使之真正为教学服务.  相似文献   
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众所周知,体校是我国培养运动员和教练员的摇篮,因此,只重视训练而轻视文化学习的传统在体校仍有很大市场,它在无时无刻地影响着学生,这对学生素质的全面发展是极为不利的。为了提高学生对文化课的学习兴趣,解决好教与学、学生知识水平与教材难度之间的矛盾,我尝试着从以下几个方面来进行语文教学。 第一,活跃课堂气象,做到讲解与提问、讨论相结合。  相似文献   
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