排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
靳玉珍 《中国科教创新导刊》2014,(6):80-80
“实践与综合应用”作为小学数学教学领域之一,它的涵义是每个学生都参与的必修学习活动,是具有可综合性、思考性、操作性、趣味性的数学活动.本文就开发实践与综合应用在小学数学教学中而做出的建议. 相似文献
1