对学生学业成绩评价的几点认识     

靳秀兵 《中国校外教育(理论)》2009,(12)

随着课程改革的不断深入,把考试分数作为评价一个学生的唯一标准的评价模式已不适应素质教育的需要.在教育教学过程中,我们要用不同的方式、不同的内容对学生的学业成绩进行评价.下面是笔者的几点认识.  相似文献   

小学数学开放式课堂教学模式初探     

靳秀兵 《学生之友(小学版)》2009,(11):47-47

随着科学技术的飞速发展,知识日新月异的更新。对人才的需求越来越迫切,为了适应当前的教育形势,新课程改革也必须有其质的飞跃。新课程改革中的实践教学模式是多种多样的,但是我们深信,只有让开放的教育思想,全新的教育理念走进我们的课堂,才能使素质教育独特的魅力显现出来,才能培养适应社会需求的人才。  相似文献   

谈谈班级管理中应注意的几个问题     

靳秀兵 《学生之友(小学版)》2009,(23):70-70

班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别。班主任如何行之有效地开展工作,我认为必须解决好如下几个问题。一、一、亲近学生,尊重学生的人格,赢得学生的信赖 只有爱孩子,孩子才会爱他,只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重和爱戴。班主任平时要留心观察,研究每个学生的个性特征,根据他们的特点,接近学生,走进学生的心田。首先,在课余时间里要尽量多深入到学生中去,与他们一起交谈、游戏、活动,  相似文献   

谈谈班级管理中应注意的几个问题     

靳秀兵 《学生之友(小学版)》2009,(12):70-70

班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别。班主任如何行之有效地开展工作,我认为必须解决好如下几个问题。一、亲近学生,尊重学生的人格,赢得学生的信赖只有爱孩子,孩子才会爱他,只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重和爱戴。班主任平时要留心观察,  相似文献