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在梳理小学低年级数学“深度学习”内涵的基础上,教师以学生发展为目的,培养低年级学生的学习能力,探索问题解决的路径。 相似文献
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香港作家梁凤仪说：“恐惧时,父亲是一块踏脚石;黑暗时,父亲是一盏照明的灯;枯竭时,父亲是一湾生命的水;努力时,父亲是精神上的支柱;成功时,父亲又是鼓励和警钟。”然而,“父亲”角色在现实中却陷入了诸多误区。 相似文献
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在外出务工流行的今天,留守儿童的比例越来越多,我们在工作中也越来越多的遭遇留守儿童的家校沟通问题。通读安老师遭遇的案例,不难发现主要是老人对于孙儿的溺爱问题。应该说安老师在处理这一案例的时候是关注到溺爱问题,但可能在方法的处理上存在一些问题。那么究竟存在哪些问题,我以为有以下几个方面:第一,安老师对于溺爱问题的关注是好的,但对于怎么让老人明白不要溺爱孙儿是存在问题的。从安老师的很多话语可以看出,安老 相似文献
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经常听到家长对我说：“老师,我家孩子只听你的话,我们说的话根本不听。”原来我还不太相信。上学期一位母亲带着孩子到学校与老师对谎就已然让我诧异,这学期一位母亲更是让我惊讶：她的女儿连吃饭、穿衣、刷牙、睡觉、周末作业都喜欢拖拖拉拉,她无奈到竟需要打电话给老师求救。 相似文献
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