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自从“异步教学法”的思想在我校播种之后，我校全体教师抓住机遇，在这一新的教学理念指导下，开展了一场现代教学改革。在县教育局的直接领导下，学校全体教师大胆开拓创新，经过一年的奋斗，教师从“传统同步教学”中走了出来，学校的教学水平有了很大的提高，并取得了喜人的成果。“异步之花”正在永福县实验中学绚丽地绽放。 相似文献
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现代管理学认为,学校的发展通常要经历经验管理、制度管理和人文管理三个阶段。当前,很多学校已开始从制度管理逐步向人文管理阶段过渡。在这个过程中,我们认为,现代学校的发展应重视校际合作交流,实现学校间的资源互通、共享,走合作、共赢之路。校际间的管理层面可以通过交流,使学校尽快从经验管理走出来,逐步向人文管理迈进;校际间师资层面的交流,可以更好地激励教师不断找到新的增长点;校际间教学层面的交流,可以较快地提升教师的教学能力及效果;校际间学生层面的交流, 相似文献
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2007年4月19日,从广西壮族自治区首府南宁传来振奋人心的消息,在“广西中小学校长建设年”总结表彰大会上,我校从层层遴选中脱颖而出,被自治区教育厅评为“广西壮族自治区中小学规范管理十佳学校”,本人荣幸被评为“广西壮族自治区中小学规范管理十佳校长”,成为桂林市唯一获此殊荣的学校和校长。消息传来,整个学校沸腾了,老师同学们争相转告,脸上无不挂满激动和笑容。一所成立不到四年的学校,能在众多具有百年校史的名校中胜出,成为广西教育领域里一颗耀眼的新星,这简直是一个奇迹!其间,饱含了各级领导对我校的关心,凝结了全体教职工三年多… 相似文献
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一、指导思想全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,使每位学生在学习中得到充分发展,轻负担、高效率、全面提高教育质量。深化教学改革,大力推进教育创新,为创建全国优质素质教育示范学校而努力。二、成立领导小组组长:韦庆嘉副组长:韦丽云唐剑吴昌球周靖舟组员:杨荣保李云生黄新德及各教研组长三、具体措施以黎世法教授创建的异步教学法为指导,同时借助现代科技的新成就,开展新课程教学的理论与实践研究。充分运用异步教学的理论和方法指导教学改革和实践,并不断改进、完善和创新,通过大量的实验和确凿的事实论证,从而构建一个适应时代… 相似文献
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教育发展靠改革，而改革则离不开科学的理论指导和切实的操作系统。选择何种教学模式作为教改的依托，是教改成败的关键。所幸的是，我校在初上征程之时，能拨开云雾，辩明方向，把“异步教学”作为教改的航标，踏上了通向成功的征程。 相似文献
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2007年中考成绩揭晓,我校在连续三年中考取得好成绩的基础上,再迈上一个新台阶,创造了永福县中考历史上的最好成绩。在全县实际考分前十名的考生中,我校有10人(全县成绩前十名的学生共有13人),其中全县前八名考生全部为我校学生。在全县前30名的学生中,我校有20人,全县前50名学 相似文献
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2006年中考成绩揭晓,永福县实验中学又传来振奋人心的好消息。在这次中考中,我校学生实际考分居全县前10名的有5人,前100名的有35人,考分600分以上的学生有60多人,是全县高分段人数最多的学校;高中录取率达100%;数学、政史等科目首次出现了满分的好现象。这是我校中考成绩在2005年基础上的再一次提升,真是一年一个新台阶,一年一次新跨越。本届毕业班是与我校同诞生、共成长的毕业班。建校之初,学校面临着巨大的压力和困难(当时的招生工作是在其它学校的招生结束之后才开始的),招收的学生素质参差不齐,学习基础薄弱,学习习惯很差。当时,面对… 相似文献
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轻负担、高效率、大面积提高教学质量是每一所学校的愿望。可是,如何才能找到这样一个支点,既使教师教得轻松、学生学得快活,又能获得质量的全面提升？于是,就有了各校开展得轰轰烈烈的教学研究和改革。我校在进行教学研究的过程中,充分借助高校的教育资源指导课堂教学改革,在实践中彻底改善了师生的教育教学行为,构建了科学高效的课堂教学模式,促进了教学质量的全面提升,取得了显著的成效。 相似文献
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