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从一节《楞次定律》的教学实录来分析如何在物理课堂教学中体现"引导探究"式教学模式的特点及实际实施过程中应注意的事项。 相似文献
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人际吸引力是人们在交际过程中产生的相互作用力。人际吸引力在师生关系中是一种无形的力量。对教师来说，自身的人际吸引力越大，越容易建立良好的、亲密的师生关系，而良好的师生关系有利于形成良好的教学氛围，也使学生乐于接受教师的教育，确信教师的正确性，并转化为自我要求。心理学研究表明，许多学生由于喜欢某些教师而喜欢他们所教的课程，而对不喜欢的某些教师则不喜欢他们所教的学科。由此可见，教师有没有人际吸引力，其人际吸引力的大小，直接影响到教育教学效果的好坏。那么，影响教师人际吸引力有哪些因素呢？一般说来，主要… 相似文献
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