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理论的研究固然是重要的，而研究的最终目标就是要创新，使已得出的结论变成解决问题的便捷依据．下面就用“等腰三角形底边上任一点到两腰的距离的和恒等于一腰上的高”这个结论来解相关的问题． 相似文献
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生物学是一门实验科学,观摩和实验是学习生物科学的基本方法。本人从事生物教学30年,根据生物课程的特点,尝试初中生物分组实验教学,以培养学生交流与合作能力。以下是我的一些做法。 相似文献
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当前,二氧化碳的大量排放,已经使全球气候问题越来越严重,对人们生产和生活的影响越来越大。因此,实施节能减排,推行低碳经济,倡导低碳生活也越来越受到各国政府的重视。增强国民低碳意识,让国民养成低碳生活习惯势在必行。笔者认为,结合初中生物教材对学生进行低碳教育,是促使学生增强低碳意识,养成低碳生活习惯的好途径。下面谈些做法和体会。 相似文献
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在平面几何中,有关等腰三角形的性质,判定定理,重要结论很多．但是这个结论被忽视了,如“等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离的和恒等于以腰上的高”． 相似文献
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