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随着国家农村经济状况的提高,农民对学好科学文化知识有了新的认识,越来越重视对孩子的教育。可是,由于农村孩子的家庭教育受到很多不利因素的影响,导致一些孩子的素质相对落后。为了更好地更有针对性地对他们进行教育,我们有必要认清当前的农村家庭教育现状以便更好地为孩子创设良好的家庭教育。 相似文献
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正提升教学的有效性是当前及今后一段时间深化课程改革的关键和根本要求。那么,如何提高小学语文教学的有效性呢?我想谈谈自己的三点感悟。1.要不断总结教学方法教师在教学中要不断反思和总结自己的教学,不断摸索教学规律,同时还要学习和借鉴名家的教学方法,这样可以少走弯路,提高教学的有效性。现以小学的识字教学与阅读教学为例进行分析。开展识字教学时,我们不妨借鉴国学大师钱穆抓汉字构字原理的方法。他在教学"壁"与"臂"时是这样教的,它们 相似文献
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当前，在乡级公开课课堂上，学生参与课堂教学活动的积极性不高，表现得拘谨严肃，这与新课程改革所倡导的培养学生自主学习的要求相去甚远。对此，笔者经过仔细观察和分析，认为原因有二： 相似文献
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当前农村学校开展校本教研活动,总是有始无终。究其原因,一是时间长了似乎没什么内容可研究;二是成效似乎没有。因而,导致了参与教研的教师热情一天不如一天,直至散场。针对这个现象,笔者认为,提高教师校本教研的热情,最主要且最实质的就是在教师们的听评课上做好工作。 相似文献
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