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作为社会生活中的一员,文字记者既代表个体生存,有着独特的个人形象,又是职业角色的社会表演者,在纷繁复杂的社会生活中扮演着特定的角色。本文试从文字记者这一社会职业的角色意识和社会表演要素,尤其是对记者采访过程中的角色定位与表演方式进行探讨,试图对新时期文字记者的职业角色塑造提出新的研究方向。 相似文献
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韦秀勋 《思茅师范高等专科学校学报》2012,28(1):112-115
以扬拱小学为个案,通过田野调查的方法对水族地区小学教育现状进行考察并对其现状原因进行分析,原因主要包括学生的主观能动性差,学习生活环境极端恶劣,教材内容难度偏大、内容偏离本地实际以及学校硬,软件严重不足又过度强调素质教育、个性化发展的教育政策等,针对上述问题提出加强硬件投入,加大师资投入,优化教学方法等解决方案,以引起对水族乡村教育的关注。 相似文献
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清水江流域苗族聚居地受地域空间文化影响,传统婚姻模式多为村内婚、邻近婚,但随着社会经济的发展和外出打工潮流的进入,越来越多的青年打破原有婚姻模式。由于婚姻上有了更多的选择,地域文化视野下的通婚圈逐渐扩大至省外婚,婚姻模式的演变反映了当地苗族的婚俗变迁。 相似文献
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