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1.
在维修电工技能训练中要重视开发非智力因素.可采用目的激励、就业形势分析激励、有效的教学方法激励激发学生的学习动机和兴趣;要加强对学生情绪情感的调控,提高其大脑活动效率,从而提高训练的效果和速度;要加强挫折教育,培养优良的品格和顽强的意志.
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2.
<电子线路>这门课是电子电工类专业的一门基础课,它不仅有较深的理论,还具有较强的实践性和广泛的应用性.在教学实践中采用比较法,归纳法,分组法,多媒体教学法,实践-理论-实践-理论法教学效果显著.
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