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2009年
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1.
《小动物过冬》第二课时教学设计
韦金莲
《小学教学参考》
2009,(9):45-45
一、创设情境。导入新课 1.黑板上事先画好叶子变黄的大树、小草等。(与文中插图相近) 2.小朋友们,上节课我们和三个小动物交上了好朋友,还记得它们是谁吗?相机贴出燕子、青蛙、小蜜蜂的图片。
相似文献
2.
浅谈数学周记在教学中的作用
韦金莲
《小学教学参考》
2011,(15)
新课程倡导成长记录袋、学习日记、情景测验等评价方法。本人在课改实验教学中,尝试让学生写数学周记,把周记引进了数学教学,使它成为数学教学的一个组成部分。数学周记的形式不同于语文周记,它没有语文写作的要求,由学生自由地写,不拘长短、不拘文体,可以谈自己的心里话,可以给老师建议,可以和老师说悄悄话……数学周记是教
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