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“瓶颈”之思考─—少、边、贫地区扩大初中教育浅谈黄耀民，韦雷初中教育是九年义务教育的终结阶段，是面向社会输送人才的第一个出口，这个出口对少、边、贫地区来说，既充满亮光，也历经“瓶颈”。据１９９４年统计，广西百色地区小学升初中的升学率仅６４·７％，毛人... 相似文献
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<正>“黑障现象”指的是电视纪录片或专题片制作时,常以“黑场”的表现手法实现段落的过渡转换。在文学创作里,过渡就是上下文之间的连接和转换,而对于电视创作而言,这种转换更多地是通过画面的转换来表现,产生的效果应是给予人一种曲径通幽、柳暗花明的妙处。因而,怎么用好过渡,用什么画面来转换故事段落,确实是考验一名编导对整个作品构思的把握与艺术表 相似文献
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走出国门看教育──对民族地区基础教育发展的思考韦雷应越南高平省教育厅的邀请，广西百色地区教育代表团一行１２人，于９６年３月中旬，赴高平进行为期５天的基础教育考察，代表团走访了河安、河广、高平等三个县（市），参观了中小学及幼儿园１０所，了解到当地基础教... 相似文献
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“瓶颈”之思─—少边穷地区扩大初中教育浅谈广西百色地区教育局韦雷，黄耀民初中教育是九年义务教育的终结阶段，是面向社会输送入才的第一个出口。然而．少边穷地区对这个出口的亮光存有可望不可及的忧虑，据１９９３年教育统计、广西百色地区小学升初中的升学率仅６４... 相似文献
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