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班主任是学生健康成长中的导师和引路人,是学校领导对学生进行教育管理的主要助手和骨干力量,是联系任课老师和学校集体组织的纽带,是沟通学校与家庭、社会的桥梁。面对我校老师年轻、工作经验缺乏的现状,我们善于从不足中找长处,在问题中找优势,让广大班主任摒弃怕字当头,对他们委以重任,逼到工作第一线上,发挥他们有激情、有魄力、有干劲的优势。对他们思想上严要求,业务上勤指导,工作上压担子,促使年轻老师工作艺术不断提高。一、铸师魂,明历史责任我校是寄宿制学校,学生平时远离父母,由于缺乏父母的呵护与关爱,有些学生表现为烦燥,抑郁,… 相似文献
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