如何求解滑动变阻器的阻值范围     

韩云春 《数理化学习(初中版)》2014,(5):34

  相似文献   

例谈电功率极值问题     

韩云春 《数理化学习(初中版)》2012,(4):21-22

电功率极值问题,是指当电路状态发生变化时,整个电路或电路的一部分所消耗的电功率有特定的最大值或最小值的一类问题解答电功率极值问题有一定的规律可循,即在弄清电路的连接方式以及电路变化的始态和终态之基础上,灵活运用欧姆定律和电功率计算公式P=IU、P=U~2/R、P=I~2R.一、定性判断电功率的大小例1有一个电压恒定的电源和两个电阻连  相似文献   

一道溶解度计算题的多种解法     

韩云春 《理科考试研究》2008,(6):51-51

题目现有质量分数为a％的某溶液，将其平均分成两份．其中一份保持在一定温度蒸发掉10g水，结果析出0．5g晶体（不合结晶水，下同）；另一份在同样的温度下蒸发掉12．5g水，结果析出1．5g晶体．求该温度下溶质的溶解度．  相似文献   

电与磁考点例析     

韩云春 《数理化学习(初中版)》2013,(3):38-39

电与磁的核心知识有磁场、磁感线、奥斯特实验、螺线管、电磁铁及其运用、磁场对通电导体的作用及其应用、电磁感应现象及其应用.上述知识点在各省的中考试题中都有所考查,常见题型有选择、填空、作图.现以实例加以分析,希望对同学们的复习有所帮助.  相似文献   

关注物质鉴别过程中的放热现象     

韩云春 《理科考试研究》2007,14(4):57-58

放热现象存在于酸碱中和反应、酸碱的溶解、某些碱性氧化物（如CaO、Na2O）与水的反应等过程中．人的手指具有丰富的神经末梢,对温度的变化比较敏感,如果放热的效应不是很微弱,实验过程中因放热引起的温度变化就可被手的触觉感知,从而有助于人们对某些物质的鉴别．  相似文献   

电阻、变阻器考试热点分析     

韩云春 《数理化学习(初中版)》2012,(1):26-28

考点概述1.导体对电流的阻碍作用叫电阻.电阻是导体本身的一种性质,不同导体的电阻一般是不一样的,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积,对于同一种材料做成的导体,长  相似文献   

自制简易储气装置     

韩云春 《实验教学与仪器》2012,(6):47

在初中化学课堂教学中,当演示某些气体的性质时,如演示氧气的化学性质,要做氧气分别与碳、硫、磷、铁、石蜡反应这5个演示实验,如果边制取氧气边进行实验,则会浪费许多时间。化学教师一般在课前事先制取氧气并收集在集气瓶中,瓶口加盖涂有凡  相似文献   

自制环保型燃烧实验装置     

韩云春 《实验教学与仪器》2013,30(6)

化学实验中的安全问题始终是化学教师在具体教学中需要关注的热点问题.例如,初中化学硫、磷的燃烧实验往往产生有害气体或烟尘,极易给师生造成伤害.为此,笔者利用储气瓶自制了环保型燃烧实验装置. 一、实验装置原理 为避免燃烧产生的有害气体或烟尘四处扩散,该自制环保型燃烧实验装置可把燃烧过程限制在一个相对封闭的空间,并增加吸收装置,从而尽量减少燃烧产物对环境的污染. 二、实验装置材料 储气瓶、饮料瓶(用烧热的打孔器在其中上部烙出一个圆孔,跟乳胶管直径相近)、乳胶管、单孔橡皮塞、Y形管、燃烧匙(带橡皮塞)、氧气罐、气囊(有单向阀)、纱布、棉花、酒精灯.  相似文献   

黄磷的切割     

韩云春 《实验教学与仪器》2003,20(6)

黄磷性质活泼,暴露于空气中容易发生缓慢氧化而引起自燃。所以,黄磷通常保存在水里,实验室里欲将大块的黄磷切割成小块时,也必须在水中进行操作。室温下黄磷质脆,对其切割十分困难。如果将黄磷转入35～40℃的热水中,使其变软,切割就变得比较容易进行。但是,操作还不是十分方便。笔者在实践中总结出一种操作方便的黄磷切割法,现介绍如下。a.器材。根据黄磷的用量准备两只大小合适的烧杯。用易拉罐的铁皮做一个类似火柴盒的容器,再在容器底部扎些大小不同的小孔,孔的大小由需切割成的尺寸决定,把它作为漏筛。b.操作。烧杯中倒入适量的50～80℃…  相似文献   

关于HNO3,NO2,NO性质实验的改进     

韩云春 《实验教学与仪器》2007,24(7)

在教学过程中,由于污染大,实验的连续性不强等原因,HNO3,NO2,NO性质实验给师生带来了诸多不便.对此,笔者作了研究并加以改进,现介绍如下.  相似文献