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2006年
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1
1.
强化对示范校督导评估 促进义务教育均衡发展
韩凤德
《吉林教育》
2006,(3):41-42
近两年，我们充分运用督导评估机制，对7个县（市、区）的初中、小学进行了第一轮实施素质教育示范校的评估验收，有力地促进了学校全面实施素质教育和全市义务教育整体水平的提高。
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2.
强化对示范校督导评估 促进义务教育的均衡发展
韩凤德
《吉林教育》
2006,(3)
近两年,我们充分运用督导评估机制,对7个县(市、区)的初中、小学进行了第一轮实施素质教育示范校的评估验收,有力地促进了学校全面实施素质教育和全市义务教育整体水平的提高。
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