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学生相互包庇缺点、错误怎么办？天津蓟县盘山中学韩学军学生违纪时，班主任并不一定都在场，这就需要调查了解。然而当班主任了解违纪的具体情况时，常会遇到学生知情不举、相互包庇的现象，对此班主任该怎么办呢？一、针对学生思想实际，消除其心理障碍。学生不如实反映... 相似文献
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基于MCU技术数据采集系统的软件设计与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
设计了一种采样MCU级联技术的多路数据采集系统,将采集的数据经过内部算法的处理传给上位机进行显示,上位机将传上来的数据进行拆包,将相应的高低电平转换为灯泡的亮与暗,实现一种实时监测的作用。经过调试与测试,该数据采集系统运行稳定,基本达到了设计的要求。 相似文献
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研制了基于嵌入式技术的FAST射电望远镜以太网节点控制器,节点控制器具有嵌入式以太网通信模块,高速的工作速率和实时可靠的操作,较强的运算能力和远程更新等功能。硬件电路方面主要实现了以太网接口模块、电机控制电路、网络通信模块电路和时钟芯片电路等的设计,控制器程序方面完成了基于μC/OS-II操作系统上的各个程序模块的设计。以太网节点控制器在密云模型中进行了运行和测试,达到了主动反射面控制系统的设计要求。 相似文献
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韩学军 《科普童话·新课堂（中）》2021,(1):86-87
传统文化在国家发展过程当中起着至关重要的作用,在这样的新形势下,为了更好的传承以及保护我国优秀的传统文化,新课改要求在美术课程活动当中渗透优秀的传统文化.经过此种教育教学方法,一方面能够提升学生的综合能力与美术素养,另一方面能够让他们维持学习的热情. 相似文献
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在初中政治课教学中,做课堂小结是教师对授课内容简要概述的一种方法,是课堂教学必要的环节。小结能帮助学生很好地弄清和理解教师所讲的内容,利于学生掌握重点、突破难点,所以教师在教学过程中绝不能忽视小结这一环节,切忌讲完以后“了草收兵”。如何精心设计,搞好课堂小结,现浅谈几点具体做法。一、比喻法。用简明扼要的语言,将所讲授的内容进行贴切地比喻,使讲授内容在学生脑子里清晰地再现出来,这种方法具有形象化的特点。一般来讲,教师在备课时要充分考虑具体教材的教法,在知识点较密集而内容又很重要的情况下,为了加深学生对知识的理解,增强学生记忆能力,教师在讲完课后可采用形象 相似文献
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化学学科是以实验为基础的学科,在初中化学实验教学中,要注重实验教学形式的转变,及时把知识学习、能力培养与情感体验有机结合起来,引导学生主动探究、合作学习,培养学生的创新意识和创新思维. 相似文献
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职业中学较之普通中学有其特殊性,这就要求职业中学班主任工作不能和普通中学完全等同,必须根据自己的特点赋予新的内容,在这里,我们谈谈自己的看法。一、强化心理引导,帮助学生重树信心踏进职业中学校门的学生,往往都是中考的失意者。由于学习成绩不理想,他们既无法进入普通中学学习;又因为年龄小不能迈向社会寻找职业,而坐在家中做父母的又不放心,只好将其送到职业中学就读,希望他们能够掌握一定的技能,获得中学文凭,以利将来择业、参军。然而,作为这些学生本人,相当一部分人对学习已经丧失了兴趣和信心,他们完全是听从父母之命,无可奈何… 相似文献
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文章以大连职业技术学院为例,就学校4年中高职学校合作办学"3+2"中职生的学习状况开展了调查和研讨工作,总结出中高职衔接具有代表性的问题,探讨中等和高等职业教育衔接是贯通的人才培养的通道,提出解决问题的对策。 相似文献
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新课程改革为科学教学注入了生机与活力,为科学实验教学带来了新的机遇与挑战,也对培养学生创新精神和探究能力提出了更高的要求。然而在初中化学实验教学中,还存在种种不利于新课程实 相似文献
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课程改革是人才培养模式改革的核心,是提高人才培养质量的关键环节。开发“工作过程系统化”的课程,实施行动导向教学的教学模式,能够全面培养包括学生的社会能力、方法能力和专业能力在内的综合职业行动能力。 相似文献