第三部门发展与社会资本的逻辑关系     

张立强  韩安庄 《滨州学院学报》2010,26(4):49-53

社会资本是社会发展必不可少的结构性资源。第三部门产生于社会资本存量提升的需要,是现代社会资本存量提升的主体和现代社会资本的主要载体;社会资本则是第三部门产生和发展的基础。第三部门发展是提升社会资本存量的前提条件,提升社会资本存量是第三部门发展的最终归宿。第三部门与社会资本之间在逻辑上和现实上存在着必然性的联系。  相似文献   

高中生学业成就心理因素的发展特点     

韩安庄 《滨州教育学院学报》2001,(2)

采用问卷法和量表法考察了高中生的原有知识、学习策略、智力和非智力因素等学业成就心理因素的发展特点。结论如下 :(1)高中生在学习策略、原有知识、智力和非智力因素上均存在显著的学校类型差异 ;而性别差异只在部分学习策略和非智力因素上显著。 (2 )女生学习策略水平普遍高于男生 ,但明显受到策略抽象水平的限制。 (3)男生在自我效能感和任务价值两个动机纬度上水平明显高于女生 ,重点中学的学生在焦虑水平上明显低于普通中学学生。 (4 )重点中学的学生的一般能力状况和知识掌握程度普遍好于普通中学的学生。  相似文献   

师范院校教育学教学中的不足及对策     

韩安庄 《滨州师专学报》2001,17(3):76-77

我国师范院校教育学教学过程中，在课程理论体系的构建，教学与实践的结合以及考核方式等方面存在许多不足，我们理应采取必要措施去改变这一状况。  相似文献   

师范院校教育学教学中的不足及对策     

韩安庄 《滨州学院学报》2001,17(3):76-77

我国师范院校教育学教学过程中 ,在课程理论体系的构建 ,教学与实践的结合以及考核方式等方面存在许多不足。我们理应采取必要措施去改变这一状况  相似文献   

初中教师课堂管理方式与其教学行为有效性的关系     

程巍  韩安庄 《滨州学院学报》2007,23(1):77-80

通过访谈法和问卷法对50名初中教师的课堂管理方式与其教学行为之间存的关系进行了研究。结果表明:教师的课堂管理方式可以预测其教学行为的有效性。  相似文献