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教学不仅是一门科学,而且是一种艺术。成功的教学本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪,培养他们学习的兴趣。 相似文献
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中学物理是为社会的持续发展和学生的终身发展打基础的.在教学改革中,中学物理课堂教学应该成为学生全面发展的园地,成为培养学生创新精神和实践能力的主要阵地. 相似文献
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中等职业教育是现代化教育的重要组成部分,如何着眼中等职业教育的特点,更新教学观念,改变教学手段,创新教学模式,是时代对中等职业教育的客观要求,也是摆在我们面前的一个重要课题。以下是笔者探索的教学设计方案： 相似文献
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在物理教学中，学生需通过教师的演示和自己亲自动手做实验了解一些物理现象、物理事实。但由于某些物理现象的呈现稍纵即逝；有的实验过程很短暂或很漫长；由于某些实验的局限性，不能马上发现问题的本质特征。但借助计算机多媒体演示可以重复模拟，任意截取实验过程，再次呈现物理现象，还可以延迟或加快时间，使某些无法改变进程的物理实验根据需要随时加快或减慢，就可以达到预期效果。 相似文献
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