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一、专业设置与岗位需求状况相适应高等职业院校培养出的毕业生是为地方经济建设服务的,因此,其专业设置自然应该与当地岗位需求状况相适应。在设置专业时,要充分考虑当地的产业结构、岗位特点与人才状况,使专业设置具有职业岗位的针对性与适应市场的灵活性。原则上,社会需要什么样的人才,就应该开设什么样的专业,而不能过分地考虑学校的培养特长,搞所谓的“长线”专业。要能够打破传统的专业设置目录的樊篱,设置一些具有生命活力的适应性专业。 相似文献
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本文介绍了对电类专业工程制图课程改革的基本思路和原则,重点介绍如何按照高等职业技术教育培养目标,结合专业特点和新技术发展需要进行工程制图课程教学内容和方法的改革。 相似文献
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韩应江 《三门峡职业技术学院学报》2007,6(1):112-114
本文结合某水厂的实际运行工况,研究了变频调速技术在恒压供水系统中的作用。对系统的组成特点、节能原理和节能效果都进行了分析,并用实际测试数据对理论分析进行了验证。认为利用变频器对传统供水系统进行改造,不论从经济方面,还是从技术方面,都是十分必要的。 相似文献
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"四融四定"特色专业建设模式探索 总被引：3，自引：0，他引：3
河南建筑职业技术学院在特色专业建设过程中,探索出一套"四融四定"特色专业建设模式,即融专业于产业,锁定培养目标;融岗位于专业,锁定教学内容;融生产于教学,锁定培养模式;融认证于考核,锁定教学评价,形成以建筑企业工作过程为导向.工作任务为载体的"三段三结合"人才培养模式,实现工学结合人才培养模式的具体化. 相似文献
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《电路分析》是工科学生的一门重要的专业基础课,是电气类、电子类专业学生的专业入门的课程。本文通过分析现行教材中的不足,提出在《电路分析》教学中,应注意在电源概念的描述、功率正负意义和无效元件的判定等方面的严谨性,以利于初学者的学习。 相似文献
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供用电技术专业实训教学平台的构建与创新性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据供用电技术专业的就业背景,介绍了以能力模块、技能单元、过程训练以及考核评价四个平台为框架的实训教学平台的构建情况,并通过与传统实践教学平台的对比,分析了这种平台的创新性与实施效果。 相似文献
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